Über die August Hermann Francke Schule

In 14 Klassen werden im Ganztagsschulbetrieb zurzeit etwa 90 Kinder und Jugendliche unterrichtet. Sechs Klassen der Unter- und Mittelstufe der August Hermann Francke Schule lernen gemeinsam mit Kindern der Evangelischen Schule Spandau. Die Oberstufenklassen treffen in inklusiven Projekten auf die Schüler der benachbarten Schule. Für das Inklusionsprojekt hat die Stiftung Evangelisches Johannesstift auf ihrem Gelände einen barrierefreien Gebäudekomplex errichten lassen. Das neue Schulgebäude bietet neben Klassenräumen auch genug Platz für Pflege- und Therapieräume, einen Raum für Wahrnehmungsförderung, einen Musikraum, eine Werkstatt für Holz- und Töpferarbeiten sowie eine technisch hochwertig ausgestattete Aula.

Mehr dazu:Schule ohne Grenzen

Wir begleiten unsere Schüler*innen zehn Schuljahre. Darüber hinaus bieten wir zwei aufbauende Schuljahre für das berufsqualifizierende Lernen an.

Die Kinder und Jugendlichen haben sehr unterschiedliche Bedürfnisse und Anforderungen in der Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt. Elementar ist für uns,

• dass unsere Schüler*innen mit individuell passenden Kommunikationsformen ihre Wünsche und Bedürfnisse äußern können.
• dass unsere Schüler*innen sich als selbstwirksam erleben. 
• dass unsere Schüler*innen ein Teil einer Gemeinschaft sind, in der sie ihre Persönlichkeit entfalten können.

Tagesablauf nach individuellen Bedürfnissen

Wir sind eine Ganztagsschule und unterrichten in der Zeit von 08:00 bis 15:00 Uhr. Wir arbeiten mit einer Tagesstruktur, die sich an den Lernbedürfnissen der Schüler*innen orientiert. Therapie ist ein Bestandteil des Schultages. Wir integrieren Therapien über Kooperationen mit verschiedensten Therapiepraxen in die Unterrichtszeit. Die Kinder und Jugendlichen können über die Unterrichtszeit hinaus die Ergänzende Betreuung besuchen.

Unser Leitbild

Wir gestalten Schule als modernen Lern-, Handlungs- und Lebensraum für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen, die sehr unterschiedliche Bedürfnisse und Anforderungen in der Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt haben. Wir ermöglichen den Schüler*innen dadurch ein möglichst hohes Maß an schulischer und beruflicher Eingliederung, gesellschaftlicher Teilhabe und selbstständiger und selbstbestimmter Lebensgestaltung. Als Teil der Johannesstift Diakonie lassen wir uns von christlichen Wertvorstellungen leiten. Unabhängig von Herkunft, Religion und Status sehen wir jeden Menschen als einzigartig.

Wir pflegen in der Schulgemeinschaft einen liebevollen, offenen und zugewandten Umgang, der die Auseinandersetzung um mögliche Wege und Lösungen einschließt sowie transparente und kooperative Entscheidungsstrukturen ermöglicht. Die Schulgemeinschaft setzt sich für ein gewaltfreies Miteinander und eine friedliche Konfliktlösung ein. Dazu gehört für uns das Praktizieren gewaltfreier Kommunikation ebenso wie das Aushandeln individueller Lösungswege in Gesprächen.